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bb电子糖果下载:推动马克思主义理论从学科体系转化为教学体系

时间:2020/11/18 10:32:43  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:新时代中国特色社会主义,是对当代中国马克思主义和21世纪马克思主义的全面系统教育,在学科、学术、教材、课堂和思想等方面,扎实推进了中国特色社会主义工作。在学习方法方面,我们应该提倡一种深刻而坚实的校园学风,我们不应该从过去中学习,但愿意努力工作,从马克思主义的经典作品,深入阅读马...
新时代中国特色社会主义,是对当代中国马克思主义和21世纪马克思主义的全面系统教育,在学科、学术、教材、课堂和思想等方面,扎实推进了中国特色社会主义工作。在学习方法方面,我们应该提倡一种深刻而坚实的校园学风,我们不应该从过去中学习,但愿意努力工作,从马克思主义的经典作品,深入阅读马克思主义的原创作品,深入理解马克思主义的科学内涵,掌握马克思主义的科学性和真理。

我们应该不断努力引导青年学生“真正理解”。真正的学问不一定是真的,特别是在马克思主义理论研究领域。“真”不仅要理解字面意义,更要理解其主旨和精神,要准确、全面、深刻。马克思主义理论不同于一般理论,它在实践中不断丰富和发展,这就要求我们以整体的眼光、发展的观点和辩证的态度来学习、研究和宣传马克思主义。要紧紧围绕教育的根本任务,全面深入推进马克思主义教育教学,推动马克思主义理论从学科体系向教学体系转变,使青年学生系统地掌握马克思主义的基本原理。区分马克思主义与非马克思主义特别是反马克思主义的根本界限,理解马克思主义的科学性和真理性,引导青年学生在复杂的思潮中认清方向。

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